Dijital İkiz Atölyeleri 12 Aralık’ta Tanıtılıyor

Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin gerçek atölye ve cihazların dijital kopyalarıyla uygulama yapmasına imkân tanıyan “Dijital İkiz Atölyeleri Projesi”nin tanıtımını 12 Aralık’ta İstanbul’da gerçekleştirecek. Bakanlığın açıklamasına göre dijital ikiz teknolojileri, mesleki ve teknik eğitimde dijital dönüşüm hedefleri doğrultusunda programlara entegre ediliyor.

Bu kapsamda Ankara, Antalya, Bursa, Erzurum, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kocaeli, Sakarya ve Samsun’da motorlu araçlar, elektrik-elektronik ile makine ve tasarım teknolojisi alanlarında eğitim veren 10 mesleki ve teknik Anadolu lisesi projeye dahil edildi. İlk uygulama İstanbul Üsküdar Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde tamamlanırken, diğer illerde kurulum ve öğretmen eğitimleri sürüyor. Projenin önümüzdeki yıl tüm Türkiye’de yaygınlaştırılması hedefleniyor.

Tanıtım toplantısı, Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz ile Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde gerçekleştirilecek ve dönüşümü tamamlanan atölye resmen açılacak.

Öğrenciler sanayi standartlarında simülasyonlara erişebilecek

Dijital ikiz teknolojileri, maliyeti yüksek veya riskli uygulamaların dijital ortamda güvenli şekilde yapılmasını sağlayarak öğrencilere hatasız, tekrarlanabilir ve sürdürülebilir bir öğrenme deneyimi sunuyor. Bu sistemler aynı zamanda kırsal bölgelerdeki öğrenciler için fırsat eşitliği yaratarak atölye ve ekipman farklılıklarını azaltmayı amaçlıyor.

Dijital ikiz altyapısı, sanayi tipi üretim süreçlerinin simülasyonlarını öğrencilere sunarak uygulamalı eğitimi güçlendiriyor ve Sanayi 4.0’a uyumu destekliyor. Gerçek cihaz ve atölyelerin birebir dijital modelleri sayesinde, öğrenciler yüksek doğrulukta uygulamalar yapabiliyor.

Gerçeğe en yakın modelleme

CNC, elektrik-elektronik, mekatronik, PLC ve motor teknolojileri gibi pek çok alanda kullanılan sistem, gerçek fizik kurallarını en düşük hata payıyla simüle ediyor. Uygulamalı eğitim maliyetlerini yaklaşık 200 kat azaltan bu teknoloji, öğrencilerin tüm adımları kendi başlarına uygulamasına ve süreçlerin kayıt altına alınarak objektif başarı raporlarının hazırlanmasına imkan tanıyor.

İçeriklere okul dışında da erişilebilmesi, hibrit eğitim modellerinin güçlenmesine katkı sağlıyor. Öğretmenler ise yönetim paneli üzerinden öğrencilerin çalışmalarını anlık olarak takip edip gerektiğinde müdahale edebiliyor.

Projeye dahil edilen okullarda ilk altı ay boyunca öğretmenlere yüz yüze eğitim, çevrim içi seminerler ve teknik destek veriliyor. Dijital ikiz atölyeleri, mesleki eğitimin standartlaştırılması, becerilerin veri temelli izlenmesi ve nitelikli iş gücü yetiştirilmesi açısından önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.

Bakanlık, Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda dijital ikiz teknolojilerinin tüm mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarına yaygınlaştırılmasını hedefliyor.